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靠自己修行，而不是靠师父叫他们怎么做就怎么做。也说明了师父的作用只需要引导学生走出自己的路就可以了。
而且同一种知识，用同一种方法来教授，学生们不一定都能懂。
“因材施教？引导？”九叔不太明白什么意思，这个时代应该很少有老师能懂这些。
“我用孔圣人的故事跟您说吧，孔圣人有个胆小懦弱的学生叫冉有，孔圣人鼓励他大胆的去做事；另一个学生叫子路的问孔圣人是不是听到鼓励的话就去实行。
孔圣人却教他凡事三思而后行；第三学生叫公西华的被孔圣人的教导弄糊涂了，问孔圣人为什么教两个人的方法不一样。
孔圣人解释：‘冉有生性懦弱，所以我鼓励他大胆去做该做的事；子路勇武过人，所以我教他谦恭退让’。孔圣人就是这样按照学生的性格不同，用了不同的方法教导学生的。”任婷婷借古喻今的解释给九叔听。
任婷婷继续说：“我拜您为师那日，打出掌心雷，两位师兄都来夸赞我，但并没有想到自己。x33
但当我让他们都尝试的时候，他们一个急于表现，一个面露难色。秋生师兄天赋高，能打出来；而文才师兄平日里不算努力，但看到我崇拜秋生师兄的时候，他也积极的去尝试，虽然不得其法，但是经您指点，他也能打出来。
重点是我以为他打出来掌心雷会先看我这边的反应，但是他第一反应却是看向您，想得到您的认可和鼓励。”
九叔听到这里，仿佛一直困扰着他的阴云一下子被驱散一般。瞬间明悟，心情大好。
“婷婷，为师真没收错你！”一向不善言辞的九叔，只能说一句这样的话来夸赞任婷婷。不过任婷婷却听出了九叔语气中的分量。
“没有啦，能拜您为师，是我的福气。”任婷婷不好意思道。
家乐这边。
此时家乐把扁担和木桶丢在水潭那边的乱石堆上，自己则跑到水潭旁边的岩壁上，三下五除二的就把衣服脱得只剩一条大短裤。
“哇！好久没抓鱼了，这鱼好肥啊！”在上面俯视的家乐找到了今日的目标，不由分说，就往那几条大鱼的位置纵身一跃。
“啪！！！”的一声，水花溅得比某国的灵魂跳水队炸起的还要高，不一会儿，家乐就猛的从水里冒出来，一手把脸上的水往头顶抹去，再四周观察被他‘**’炸晕的鱼在哪里。
等发现了一条鱼之后，马上游过去双手抓住，家乐满脸欣喜。
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