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陈老师这句话当然是开玩笑的。
“不过既然都已经决定了要改到线上进行，那就意味着我们不用再管观瞄和防守，全力优化搭积木的方案即可——其实这也是之前我说的，RC比赛看重的是最终任务的完成的。”
“如果我们把最终完成积木塔看成是机器人在现实中的任务，那么抛球，躲球，只是对这个任务的干扰。”
“现在，只是没有了干扰，让我们能够专心致志地完成任务。”
听着陈老师的分析，大家都默默点头。
老陈担任指导老师后，他并没有给战队带来多少技术上的支持，毕竟那时候大家都已经完成了最后的升级。他提供更多的，还是竞赛的理念。因此，也才有了最后面对武大，叶铭不求打掉对方，而是围绕着干扰对方R2来制定战术，最终赢得了比赛。
不得不说，姜还是老的辣。
“你们说下，可以从几个方面入手。”陈老师说完后便笑着望向众人。
大家纷纷沉默，最终望向彭小飞。
——彭小飞是队里的操作手，重压全在他身上。
而彭小飞则“刷”的一下往向了叶铭。
看着好友的求助目光，叶铭笑着摇了摇头。
他想了想后道：“我想，我们或许可以从流程入手。”
陈老师马上望向他：“怎么说？”
“大家看。”叶铭说着回头，指向场内搭好的积木塔：“我们先从塔被击倒后的分布开始，得出一个最佳的击塔角度和力度——就有点类似于……”
叶铭话音还没落下，彭小飞便瞬间跳了起来。
“我知道！”
所有人再次望向他。
叶铭也笑眯眯地一扬下巴：“你知道啥？”
“台球开球！”
“咦，聪明！”叶铭鼓了鼓掌。
众人也随即笑了起来。
“不错，开球。”陈老师微微颌首，眼中全是赞赏：“开出一个利于R2搭建的最佳分布，然后再优化R2的路径。”
李东升一拍巴掌：“还可以跟武大他们学！我们就是太老实了，一个积木一个积木地捡，这次，我们要一次性捡三个！”
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