第二十七章 大胆的猜测(2 / 3)
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以集中成一只，集中后威能无限叠加！”
“‘浮’和‘拨’两个字用得绝妙！”
“‘曲项’用得太好了，比我一直想用‘弯脖子’来描述好了不知道多少！”
“向天而歌，代表**昂扬的斗志，乐观豁达的精神，绝妙！”
……
一众会议室的“老师”，或是拍桌子，或是拍巴掌，或是一副陶醉的表情，纷纷激动不已的发表自己的感悟……
瞎编一通的塗山天昊彻底傻眼了，这，这，这群大佬怕不是真的幼儿园小伙伴装扮的？
>这么肤浅直白的幼儿启蒙诗被你们解读出了无数内涵，原时空的骆宾王怕是都要被你们激励得再活一回，再作几首送给你们。
刘校长也是品味半晌后才回过神来，激动的对塗山天昊说道：“天昊，你创作的这篇《咏鹅》真的很好，相信在特殊空间的骆王宾前辈看到后也会佩服的。”
“你这首《咏鹅》看起来描述的事物和骆王宾前辈的《咏鹅》是一样，但你诗文里的每个字词，感觉都是恰到好处。”
“听到诗文，每个人的意识里不由自主的就会自然浮现出一只或一群大白鹅的形象，丰满而真实。很容易就可以引起每个人产生精神共鸣，哪怕没见过‘鹅’这种动物的人也能大概在心里构想出‘鹅’的形象。”
“七彩级认证，名副其实！”
刘校长也对《咏鹅》发表了一番自己的见解。
“天昊同学，你看，仅仅是你临时创作的一首诗文，不是已经对我们这群老家伙产生足够的启发了吗？”
“这就是超级天才的魅力！”
“我们这些老师，之所以想了解你创作的过程和思路，其实也是为了寻求自己思维的突破。有时候一个很小的灵感和触动，就能让人豁然开朗，突破瓶颈。”
“并且，天昊也不要奇怪大家对你作品的解读可能超出了你创作时的本意。任何作品创作出来后，就是属于人类共同的知识财富，每个人都会有自己的理解和认知，因此具现出来的事物，和原作者有区别都是很正常的。”
塗山天昊看到这些九品九阶大佬的表现，以及自己这几年看到的各种书籍上面的文字表达水平，心里突然有了一个大胆的猜测。
难道，这个世界的文学水平，就
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