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前到安市参加科技类职业培训,想加入科技行业,但我底子太弱了,一直没有成功。”
“我八岁那年,我父母因为一场暴雨灾害遇难,我被孤儿院的一个叔叔救下,后来就一直留在孤儿院。我在孤儿院念完小学和中学,然后就开始当老师。”
“去安市前,我一直生活在荣城,没有去过其他地方,也没接触过什么特殊的人和事,生活环境比较单一,好像没有什么特别的事情能讲。就先这样吧。”
熊宇涵声音停下,室内安静了几秒,智能面板内响起另一个男声:“你在孤儿院教的什么学科?”
熊宇涵道:“我是综合类教师,没有固定的学科划分。”
“孤儿院的教学工作主要依赖于伏羲教育平台,我们就按照学校的课程排班表备课,主要是辅助指导的工作。”
“我们孤儿院大部分都是综合类教师,专科类教师很少,好像只有那些重点学校才有细分的专科类教师队伍。”
智能面板连线的另一端是个会议室,会议桌周围坐着十几个人,都是参与本次项目的核心成员。
为首者是伏羲学院的院长艾美丽,年过九旬,却通过驻颜术保持着三十岁左右的容貌。
整座城市地位最高的人都到场了,足以见得这个项目的重要性。
艾美丽目光扫向之前提问的中年男人,一双妩媚的大眼睛却透出冰冷的光泽。
中年男人小声告罪:“艾院长,是口误、口误。”
艾美丽冷声道:“伏羲教育平台上线几十年,我们的公共教育体系已经发展到海外,你作为平台的运营者,竟然连最基本的运行机制都不懂?”
“我知道的!”中年男人慌忙道:“伏羲平台是为了抹平师资力量的差距,让基础教育和人才选拔做到真正的公平、公正、公开,才向全社会普及的公共教育系统。”
“我们的教学体制基于这套系统做了全方位改革,把旧时代点状的优质教学资源通过互联网进行整合、公开和持续迭代,确保落后地区也能第一时间得到最新、最好的教育。”
“教学机构不再需要大量的专业人才来维系,普通人经过短期的定向培训和考核后即可上岗。教师的工作不再以传授知识为主,而是以社会认知和思想品德建设为主。”
“这种教学模式目前已经在小学和中学
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