第二十章 这是传诵千年的《咏鹅》？(4 / 5)

群，一边运转神修功法调动魂灵能开始声情并茂的诵念：

咏鹅

骆王宾

一群大白鹅，

嘎嘎跳下河。

羽毛似雪白，

红掌划绿波。

随着王老师的诵念，魂灵能在神修功法的调动下，逐渐与诗文的本源产生共鸣，在诵念完毕后，王老师的“灵之源”与《咏鹅》诗的“本源”成功建立了连接通道。

王老师运转神修的诗文具现功法，调用“诗源灵能”，右手对着池塘一挥，一群大白鹅被具现出来，“嘎嘎嘎”欢叫着，扑通扑通跳入池塘中，引来池塘中原有那群鹅也一阵“嘎嘎嘎”叫着回应……

听了王老师诵念的《咏鹅》，塗山天昊愣了半晌，这，这是初唐四杰之一的骆宾王作出的《咏鹅》吗？哦，不对，这个世界叫骆王宾。但是，这流传千古的著名诗文也太普通了吧？

塗山天昊仔细一品味，不由自主的想起了星爷演绎的《唐伯虎点秋香》里的“岸上一群鹅，扑通一声……”

虽然对王老师挥手具现出一群活灵活现的大白鹅出来感到十分佩服，但想到简直可以和星爷作品媲美的打油诗，塗山天昊实在憋不住，“噗嗤一声”笑了出来！

王老师看着自己具现出来的大白鹅欢快的在池塘里游弋，很快就和池塘里原有的真实鹅群汇合，完全分不出真假，心中充满成就感。

王老师心里估算了一下，以自己具现时注入的魂灵能调用引出的“诗源灵能”数量，自己具现的鹅群还能坚持三分钟左右。

王老师看着学生们崇拜的目光相当陶醉，这不就是当老师最大的乐趣吗？

陶醉中的王老师突然被“噗嗤”的笑声惊醒，心中十分生气，是哪个小孩这么不懂事，打断自己的享受？

朝声音传来的位置一看，居然是塗山天昊，王老师本欲脱口而出的斥责话语又硬生生的憋了回去。

缓了口气，王老师用温和的语气问道：“天昊，你是想到什么好笑的事吗？可以和老师分享一下吗？”

塗山天昊刚刚一下子笑出声来就知道要糟，果不其然被老师提问了。

“老师，没有，我没有想到什么好笑的。”塗山天昊矢口否认，要是把星爷的作品念出来，自己怕是会被打死吧！